Observasi Anak Montessori: Kompetensi Guru yang Sering Terlewat

Observasi Anak Montessori: Kompetensi Guru yang Sering Terlewatkan Ditulis oleh: Admin · Rabu, 9 September 2026 Ketika sebuah TK atau PAUD menyusun materi pelatihan guru Montessori, perhatian biasanya banyak tercurah pada penguasaan material: bagaimana menyajikan Pink Tower dengan urutan yang tepat atau menjalankan presentasi tiga periode secara runtut. Fokus ini masuk akal karena material memang […]

Peran Guru Montessori: Mengapa Disebut Guide, Bukan Hanya Teacher?

Peran Guru Montessori: Mengapa Disebut Guide, Bukan Hanya Teacher? Ditulis oleh: Admin · Jumat, 4 September 2026 Banyak guru yang baru pertama kali memasuki kelas Montessori merasakan hal serupa: rasa canggung yang sulit dijelaskan. Di kelas konvensional, guru berdiri di depan, menjelaskan pelajaran, memberi instruksi, dan memastikan seluruh anak mencapai target yang sama dalam waktu […]

Anak Beradaptasi di Sekolah, Haruskah Kemandiriannya Sudah Terlihat?

Anak Beradaptasi di Sekolah, Haruskah Kemandiriannya Sudah Terlihat? Ditulis oleh: Admin · Rabu, 26 Agustus 2026 Setiap anak yang memasuki lingkungan sekolah baru pada dasarnya sedang menjalani proses penyesuaian yang unik bagi dirinya masing-masing. Sekolah biasanya menetapkan masa adaptasi ini sebagai keputusan administratif, menyusunnya berdasarkan milestone perkembangan dan profil anak untuk mempermudah penyusunan rencana pembelajaran […]